为丰富我校国际汉语教育案例库，提高本专业相关课程的教学效果，更有针对性地培养同学们的教学实践能力，我院特组织优秀汉语国际教育案例征集活动。经个人投稿，校内专家评审，现评选出一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项。获奖名单如下。
姓 名 |
案例类别与标题 |
获奖等级 |
洪鸣源 |
文化差异——哪吒庙（泰国） |
一等奖 |
彭 丹 |
教育制度差异——我就应该得满分（罗马尼亚） |
一等奖 |
王晓玮 |
教学方法——“水”滴终会“石”穿（泰国） |
一等奖 |
江 坤 |
文化差异——消失的学生（马来西亚） |
二等奖 |
田媛媛 |
课堂教学与管理——微笑的力量（非洲） |
二等奖 |
梁艺晨 |
教学方法——融入当地教学理念（白俄罗斯） |
二等奖 |
任丽园 |
课堂管理——问题学生案例分析（美国） |
二等奖 |
石金豆 |
教学方法——孩子们喜欢学中文啦！（英国） |
二等奖 |
顾梦苏 |
教学方法——有问题就解决（罗马尼亚） |
二等奖 |
张莞鑫 |
课堂管理——问题儿童的启示（柬埔寨） |
三等奖 |
侯丽婕 |
课堂管理——新手教师在来华初级语言生阅读课堂中媒介语的使用（来华非洲学生） |
三等奖 |
杨青青 |
文化差异——关心变闹心（泰国） |
三等奖 |
刘英杰 |
个案分析——最好的安排（罗马尼亚） |
三等奖 |
万 欣 |
课堂管理——始料未及的“热情”（英国） |
三等奖 |
柴焕芳 |
课堂内容——绕口令，大讲究（混合国籍） |
三等奖 |
汪芳琳 |
课间管理跨文化沟通——多元文化背景下课间活动管理及跨文化沟通案例（罗马尼亚） |
三等奖 |
张雪健 |
教学资源——汉语游戏化教学网络资源（罗马尼亚） |
三等奖 |
岳 静 |
跨文化沟通——高山上的汉语课（泰国） |
三等奖 |
公示时间：2021年1月11号至2021年1月13号。公示期间，广大师生若有异议，请以书面形式向学院学科与研究生办公室反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我办将予以严格保密），凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。
联系人：金老师，联系电话：85070638，电子邮箱：rwyjsb@zust.edu.cn。
人文与国际教育学院
2020.01.11
